Inhalt
„Wildnislernen birgt die Chance, Natur zu erleben, ökologisch verstehen und respektieren zu lernen.“ (aus: Trommer, 1992)
Naturerfahrungen haben positive Auswirkungen auf die kindliche Entwicklung. Doch wie können wir Kindern, egal an welchem Ort, diese Erfahrungen ermöglichen?
In dieser Fortbildung geht es darum, selbst wieder in die Natur zu gehen und Ideen zu bekommen, wie diese Naturerfahrungen in die Arbeit mit Kindern integriert werden können. Wir werden draußen im Wald die Grundprinzipien der Natur- und Wildnispädagogik kennenlernen und erproben. Umgeben von Bäumen, Kräutern und Tieren können wir selbst unsere Neugierde wecken und unsere Verbindung zur Natur wiederherstellen oder vertiefen.
Das Lernen findet in der Wildnispädagogik ganz beiläufig, für den Lernenden oft unbemerkt, statt. Hierfür werden wir im Laufe des Tages verschiedene Methoden kennenlernen und praxisorientiert anwenden. Am wärmenden Feuer reflektieren wir das Erlebte und schaffen eine Brücke zur alltäglichen „Arbeit“ mit Kindern.
Themen
- Naturerfahrungen in der kindlichen Entwicklung
- Naturverbindung
- Forschen und Entdecken in und mit der Natur
- Natürliche Neugier bei sich und Kindern wecken
- Transfer in den pädagogischen Alltag
Zielgruppe
Pädagogische Fachkräfte im Elementar- und Primarbereich