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Bildungszeit im Land Bremen

Ausgehend von einigen der gängigen Kommunikationsmodelle (bspw. von Paul Watzlawick, Friedemann Schultz von Thun, Niklas Luhmann) beschäftigen wir uns mit deren "Abers" und Einschränkungen, über die wir im Alltag immer wieder stolpern. Warum helfen uns diese Modelle nur bedingt? Wir erproben konstruktive Lösungen, die uns ermöglichen, aus der Theorie für die Praxis zu lernen und begegnen dabei anderen Modellen und Zugängen. In praktischen Experimenten und Übungen kommen wir persönlichen Kommunikationsgewohnheiten ebenso auf die Spur, wie Ebenen unserer Kommunikation, die wir im Alltag tendenziell vernachlässigen. Dabei werden "Körper", "Stimmklang" und "Emotionen" eine genauso große Rolle spielen wie "Wortwahl", "Assoziation" oder "Strategie". Neugierig geworden? Es erwartet Sie eine Bildungszeit, in der Sie sich ausprobieren können!

Förderungsart

Bildungszeit (Bremen)