Elementare Sprachverwendung:  Auf dieser Stufe sind nachfolgend aufgeführte Sprachkompetenzen vorhanden (nach dem Europäischen Referenzrahmen für Sprachen):

Hören
Kann verstehen, wenn langsam und deutlich gesprochen wird, wenn der Gesprächspartner wiederholt und umformuliert, wenn es sich um konkrete Dinge zur eigenen Person oder dem eigenen Umfeld handelt (z. B. Familie, Wohnort). Kann einfache, kurze Anweisungen und Erklärungen
(z. B. Wegbeschreibung) verstehen.

Sprechen
Kann einfache Fragen stellen und beantworten, sofern es sich um unmittelbar notwendige Dinge und um sehr vertraute Themen handelt (eigene Person, Wohnort, Wohlbefinden, Beruf). Kann Angaben mit Zahlen, Preis, Uhrzeiten machen. Kann um etwas bitten, kann jemand begrüßen und vorstellen.

Lesen
Kann einzelne vertraute Namen, Wörter und ganz einfache Sätze verstehen, z. B. auf Schildern, Plakaten oder in Katalogen oder den Inhalt mit visuellen Hilfen erschließen.

Schreiben
Kann kurze, einfache Postkarten schreiben, z. B. Feriengrüße. Kann auf Formularen,
z. B. in Hotels, Namen, Adresse, Nationalität usw. eintragen.

Quelle: Europarat (Hg.): Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lernen, lehren, beurteilen. Strasbourg, Langenscheidt, 2001

Genauere Hinweise: Die Stufen der Sprachkompetenz

• Stufe A1  •  Stufe A2  •  Stufe B1  •  Stufe B2  •  Stufe C1  •  Stufe C2
• Sprachen Zertifizierungssysteme

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